小六生投稿撐六四 斥教科書愛國洗腦

【明報專訊】小學六年級時你在做什麼？看卡通片還是看《城市論壇    》？一個兩者都看的12歲小六女生用了一個下午，撰寫600字投稿，解釋六四    事件前因後果，高呼「毋忘六四」。正在閱讀趙紫陽回憶錄《改革歷程》的她看不過眼很多東西，例如教科書對六四隻字不提、同學對六四一無所知。「同學不知道趙紫陽、不知道六四死了很多學生，但她們本身就是學生……（教科書）根本是想替學生洗腦，令學生盲目愛國。」

念小六的劉思晴，常要剪報做功課寫感想，最近她就特首曾蔭權    稱自己對六四的立場代表港人立場寫了一篇文章，投稿到本報，說「全世界的新聞報道都說學生被殺，只有中央電視台講解放軍    被打和學生燒軍車」。

不認同「鎮壓才有經濟起飛」

思晴對答如流，證明不是由媽媽代筆。年紀輕輕的她反駁「六四鎮壓才有經濟起飛」之說，「錢沒有了可以再賺，人命比經濟更重要，不明白為什麼要輾死人才能發展經濟。平反六四和中國未來發展大有關係，學生是因為胡耀邦去世才出來要求民主，如果不愛國，學生為什麼要走出來？」

正讀趙紫陽《改革歷程》

家裏客廳中央是思晴自己搭建的「辦公室」，上面貼着「曾蔭權不代表我」字樣，電視架擱着新鮮出爐的趙紫陽回憶錄《改革歷程》，媽媽說這是思晴要她買的，按摩椅上則是社民連的吹氣香蕉。

思晴的時事知識來自電視新聞、《城市論壇》、《頭條新聞》、《議事論事》等節目，還有不少YouTube    六四新聞片段。劉媽媽說沒有刻意培育思晴，「我以前念書，對中國一無所知，六四時我在英國    留學，每天聽收音機。當時覺得很無知，和國內同學完全沒有話題，我不想思睛同樣無知，於是和思晴一起學習」。

同學愛唱國歌﹕六四與我無關

思晴小二時，媽媽第一次帶她參加六四燭光晚會，燭淚從此印在思晴的腦海。思晴在學校常和同學討論六四，可都是自討沒趣，「前日露營，我們通宵談天， 我說不如談六四，她們一個說與她無關，一個叫我不要吵」。說到同學對六四沒有認識，思晴連珠炮發，「死了好多人又不知，趙紫陽又不知……常常無端唱國歌， 一味愛國愛國」。

跳脫的思晴不愛背書，打開常識科英文課本，只說「不知道為什麼要背這些」。她指着其中一段「what qualities should civil servants possess」（公務員應有質素），「如果試題就是這樣，背熟hardworking（勤力）、loyal（忠心）、responsible（有責任 感）就滿分。讀這些有什麼用？不如教六四啦！」

思晴揭開日記簿，抱怨功課繁重，但她在今天的一格，用紅色筆寫上「遊行」兩個大字。

明報記者 何雪瑩

(source: http://hk.news.yahoo.com/article/090530/4/cg34.html)